最初，日本的统治在台湾并未采取全面的法西斯教育，而是侧重于维持治安、加强统治。然而，随着日本法西斯体制的建立，以及全面侵华战争的爆发，日本殖民当局意识到，台湾的“皇民化”进程远远不够，尽管统治台湾已超过30年，台湾依旧充满了不安，仿佛“站在火山口一般”——这是台湾总督小林矶造对当时局势的描述。
于是，在1937年，日本法西斯当局决定实施全方位的“国民精神总动员计划”，通过这一计划，他们试图从精神层面将台湾民众彻底转变为“合格的皇民”，这一进程也因此被称为“皇民化运动”。
首先，日本当局采取了强硬手段，全面禁止汉语教育，关闭了所有中文私塾和文房馆（供民众书信交流的地方），还取缔了中文报刊，强制在学校推广日语教学。不仅仅是孩子，甚至成年人、青年也被迫学习日语。几乎每个村庄都设立了“国语补习夜校”，逼迫所有台湾人学习标准日语。
为了奖励那些学习成绩优秀的家庭，日本还设立了“国语家庭”的荣誉称号，家庭成员能说一口标准日语，就能获得不少社会便利，如更好的就业机会、晋升机会等。这种语言上的强制教育是表面，但更为恶劣的，是日本当局开始在台湾大力推行法西斯式的“军国主义教育”。
在学校中，师生每日的第一项活动便是集体肃立，面向日本皇宫的方向，举行“遥拜仪式”。他们要三次鞠躬，喊“万岁”并高唱日本国歌《君之代》。学校还专门设有天皇照片，师生每天都要向天皇的照片鞠躬，学生们必须随身携带一本《天皇敕语》，每日朗读天皇的“敕语”，从小就培养起对日本天皇的崇拜。
更进一步的是，日本殖民当局开始对台湾民众实施精神上的奴役。传统的中国文化被全面禁绝，无论是节庆活动，还是日常生活中的传统习俗，都要求台湾人完全按日本的方式进行。
日本强行拆除台湾的传统庙宇，取而代之的是日本神社。台湾民众被逼迫尊奉天照大神——日本皇族的神祇，甚至家庭的祖宗牌位也被强迫取下，换上日本神龛。除此之外，传统的中国服饰也被禁止，所有人都必须穿上日式服装。更令人发指的是，日式的生活方式也被强制推广，家里柴火堆放的方式、浴盆的使用方法，都需要接受日本警察的监管，若不符合标准，整家人都会遭到处罚。
最令人愤慨的是，日本政府强迫台湾民众“更姓改名”，把自己的姓氏换成日本式名字，意图彻底消除台湾人的中国身份，迫使台湾人从心理上接受自己是日本人。
此外，日本还组织台湾民众为法西斯的侵略事业做贡献。所有台湾人，不论老少，都被强迫参加“皇民奉公会”，以劳役、捐款等形式支持日本的侵略战争。而对于台湾青年，日本更是推行了“皇军志愿兵”制度，后来改为征兵制，共有30多万台湾青年被征召加入日军，参与侵略战争。
这些残酷的奴化政策引发了台湾民众的强烈反感。很多人选择了反抗，包括通过暴动、逃回大陆等方式抵抗。然而，依旧有一些心怀叛国之心的人，投靠日本，通过“舔狗”式的行为博取日本当局的青睐，他们借此获得了权力，并在台湾社会中成为权贵。
更为可恶的是，这些人不仅背叛了自己民族的尊严，还在日后的政权掌握中，继续推进对台湾民众的奴化教育，篡改台湾历史，造成了今天岛内台独势力的滋生。
通过了解这一段历史，我们就不难理解，为什么现如今的台湾岛内，部分人会陷入这种迷失的状态。要想根本扭转这一局面，必须从两方面着手：首先，要严厉打击台独势力，防止他们继续挑拨离间；其次，要加强对台湾民众的历史教育，让他们清楚了解自己的文化根源，理解当年日本人是如何压迫、奴役他们的，只有这样，台湾才有可能真正回归祖国。
（参考资料：《台湾史》《日据时期台湾社会图谱》）返回搜狐，查看更多